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初中语文教学中学生朗读能力的培养策略
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摘要
朗读是学生语文学习的重要途径之一,加强对学生朗读能力的培养,能提高学生的语言表达能力、思维能力及审美情趣,对于学生的综合性发展意义重大。但实际的初中语文教学中,大部分教师都存在对朗读教学不重视的问题,这将会影响学生朗读能力的发展。因此,本文对初中语文教学中培养学生朗读能力的意义、问题及策略进行了探讨,期望能为相关教育研究提供有利参考。
作者
蔡葵
机构地区
江西省南昌市新建区长征学校
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2020年第12期345-345,共1页
关键词
初中语文
朗读能力
培养策略
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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