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如何运用微课提高高中化学教学的有效性
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摘要
在高中的教学过程中,化学是重要的学科,对于学生日后的高考以及生活都有着重大的影响。互联网技术的不断发展过程当中,微课成为了当前备受瞩目的教学形式,不管是在教学环节的设计还是在教学目标的完成上面都有着积极的作用。本文就高中化学教学过程中采用微课教学模式进行一定的研究,希望能够为高中化学的教育改革作出贡献。
作者
刘凤慧
机构地区
黑龙江省哈尔滨市呼兰区第一中学校
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2020年第12期262-262,共1页
关键词
微课
高中化学
有效性
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
2020年 第12期
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