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游戏化区域活动益智区活动指导策略
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摘要
在玩益智区时,单纯的操作不能引发幼儿兴趣,如何创设游戏化情境,使幼儿爱玩,在游戏中获得发展是需要我们在实践中不断研究的。首先,创设良好的区域游戏环境。其次,提供丰富有效的材料,激发幼儿的操作兴趣。三、教师适时、适当的指导是推动幼儿活动区活动游戏化的关键。
作者
杨莎
杨亚川
机构地区
河北省保定市高阳县第一幼儿园
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2020年第12期261-261,共1页
基金
保定市教育科学“十三五”规划课题《课程游戏化背景下区域游戏开展的策略研究》的研究成果。课题编号:194030。
关键词
益智区
区域活动游戏化
良好环境
有效材料
适时、适当的指导
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
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