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多元化教学法在小学语文作文教学中的应用研究
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摘要
在当前的小学语文教学中,作文教学是其中的重要教学内容。同时,也是语文教学当中的重点与难点。小学生在语文作文教学当中,虽然学习了较多的作文写作的知识内容与写作技巧,但是在作文写作的过程当中,还是会感到不知如何进行写作,也会感到在所写的作文当中“言之无物”。在小学语文作文教学中,通过充分应用多元化的教学法,能够创设形式多样、内容丰富的语文作文教学,能够拓展学生的语文作文的学习领域,培养学生创造性思维。构建高效的语文课堂,有效地提升学生的语文作文学习水平。
作者
丁美娜
机构地区
山西省运城市临猗县程村学校
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2020年第12期247-247,共1页
关键词
多元化教学法
小学
语文作文教学
应用研究
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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