小学数学线上线下“混合式”教学模式的探究

在“互联网+”的背景下,线上和线下相结合的“混合”教育模式的发展,对提高教育效率和激发学习动机具有重大影响。数学的内容比较抽象,学习难度较高。过去,课堂上的课程集中在教科书内容的解释和练习上。对于学生而言,学习过程比较繁琐,学习效率不高。混合教育中在线预览和自学的实施使学生能够培养独立的学习技能以及对教学知识的一般理解。离线的师生交流,老师回答学生的自学问题,并帮助学生消除知识盲点。提高教育质量和发展学生的学习技能都将大有帮助。因此本文将对小学数学线上线下“混合式”教学模式进行探究。