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小学中年级数学课堂教学效率提高策略

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摘要 数学课堂教学效率的提升与教师采用的教学内容、教学方式以及理念有着密切的联系,如若教师的教学内容枯燥无趣、教学方式的单一守旧,都会直接影响到学生的学习情绪,进而无法让学生真正投入进数学课堂的学习与探究。因此,为了有效提升数学课堂教学效率,本文将以小学中年级数学教学为研究对象,具体分析与探究提升数学课堂效率的方法,以期对小学数学教学提出一些有贡献的教学指导策略。
作者 蒋绍怀
出处 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2020年第12期200-200,202,共2页
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