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妙笔如何生花:语文书写教学策略初分析
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摘要
学生书写质量的提升,固然需要学生自身持之以恒的信心和毅力,但是教师的合理指导,则会产生事半功倍的效果。作为语文教师要重视对学生的书写水平的提升,要把它作为自己语文教学中的重要部分来处理,在教学的各个环节经常渗透写字指导,力争让每个学生写出一手漂亮的字。为了做好学生书写质量的提升工作,我们语文组老师做了一系列的研究,以使学生在老师的指导下,能不断提升书写质量。
作者
薛宇琴
机构地区
兴和县京蒙小学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2020年第12期180-180,共1页
关键词
小学
语文
书写
指导
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
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