小学语文阅读教学读写结合指导策略探究

新课程标准中明确提出作文教学要与阅读教学有效融合,指导学生应用阅读中学习到的知识和技能。语文教师应充分发挥读与写之间相辅相成、互相影响的关系。有效结合两者让学生进行素材积累和写作结构的学习,创新教育模式,培养学生读写意识。