新课改下高中化学现状和改进措施

化学是高中阶段非常重要的学科,它以实验作为教学过程中的基础,在分子、原子层面上,对物质的变化、结构等方面进行研究的活动,通过对高中学生的调查,可以明确的认识到大部分学生都认为化学学习有着一定的难度,不知道如何实现知识点的运用,教师在化学教学的过程中也缺少一定的灵活性,没有充分调动学生在学习过程中的主动意识。本篇文章通过对新课改下学生在化学过程中应具备的能力进行阐述,分析高中化学现阶段存在的问题,从而探讨新课改下高中化学教学的改进措施。