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疏导教育法在高中班级管理中的运用研究
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摘要
本文针对疏导教育法在高中班级管理中的具体运用情况进行分析。以此为基础,营造疏导教育的班级环境,同时还要结合现实要求,构建疏导教育发与学生们之间有效沟通的桥梁,实现疏导教育发与其他教育教学方法的高度融合。以此来保证高中班级管理水平的提升。
作者
黄新
机构地区
重庆市南川道南中学校
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2020年第12期139-139,141,共2页
关键词
疏导教育法
高中管理
班级管理
运用对策
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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