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谈导学互动教学模式在初中数学中的应用
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摘要
导学互动教学模式对于教师有明确的要求,这种教学模式希望教师能够在教学过程中以实际问题为切入点,关注学生在课堂上的主体位置,引导学生独立自主的探索数学问题,提高学生的数学综合能力。另外导学互动教学模式,对于师生之间的交流沟通格外重视,该教学模式在实施过程中,希望师生之间、生生之间都能够保持高效的沟通,为学生的数学学习营造和谐的氛围。导学互动教学模式的应用能够督促师生共同进步。
作者
任江海
机构地区
重庆市黔江区金溪中心学校
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2020年第12期110-110,共1页
关键词
导学互动
数学
意义
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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2020年 第12期
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