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问题导学在初中数学教学中应用研究
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摘要
数学是初中的一门重要教学科目,相比与其他科目,灵活性更强。这就需要初中教师重新审视数学教学地位,采用科学的教学方法,合理设计问题,为学生搭建思维的阶级,循序渐进,引导学生建立正确的数学思维。为此本文主要针对问题导学于初中数学教学中的应用进行探讨。
作者
石万富
机构地区
重庆市酉阳县桃花源中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2020年第12期104-104,共1页
关键词
问题导学
初中数学
应用
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
2020年 第12期
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