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谈地理教学中生活情境的创设策略
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摘要
地理新课程标准提出要学习对生活有用的地理,要引导学生从现实生活的经历与体验出发,激发学生对地理问题的兴趣。文章提出了中学地理教学中生活情境的创设方法,并指出了需要注意的问题。
作者
张英春
机构地区
河北省沧州市东光县第一中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2020年第12期73-73,共1页
关键词
地理教学
生活情境
创设策略
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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