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“诱思探究”法在高中历史教学中的应用
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摘要
高中历史是一门有助于学生身心健康发展的重要学科,整个教学之中,老师应该坚持以生为本的基本教学思想,从而将“诱思探究”引入教学之中,对学生的自主探究能力、合作学习能力、学习兴趣、学习习惯等进行全面培养,促使学生学科素养的提高。因此,本文先对影响“诱思探究”法在高中历史教学中的应用因素进行了分析,然后对“诱思探究”教学内涵进行了解读,最后对“诱思探究”法在高中历史教学中的应用进行了探讨,旨在全面提高历史课堂教学的质量。
作者
刘晓娜
机构地区
新疆昌吉州阜康市第一中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2020年第12期52-52,共1页
关键词
高中历史
“诱思探究”
应用
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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