小学信息技术课情境导入的有效技巧

在小学阶段的信息技术课堂中,许多学生十分不重视这项科目,认为这只是一门单纯的科目,并不想投入过多的学习精力。为了带动学生的学习兴趣,教师要扩展日常的教学活动,让他们热爱学习,做好情景导入的环节。从字面意思来理解,“情境导入”是指在课堂教学中,利用丰富多彩的文化活动,为学生烘托出有利于学习的情境,发挥出信息技术的教学优势。本文就从当前小学信息技术的教学现状出发,对“情境导入”的教学方法和教学策略做几点分析。