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浅谈生活对小学作文教学的启示
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摘要
小学作文能够表现出学生的语文知识水平,很多学生常常把写作当成一种负担,对写作存在一些排斥心理。很多学生之所以无话可说,主要是因为写作素材和学生日常实际生活相背离,进而让很多学生缺少真实的感受,对写作丧失兴趣。
作者
梁新姣
机构地区
湖南省娄底市娄底六中
出处
《新作文(教研)》
2021年第1期0089-0089,共1页
New Writing
关键词
生活化
小学作文教学
措施
分类号
G424.29 [文化科学—课程与教学论]
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新作文(教研)
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