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注重提升核心素养,培养初中生数学问题意识

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摘要 在初中数学教学的过程中,教师要注重对学生数学思维能力的培养,要发展学生的主动学习意识,激发学生在课堂学习的过程中发现问题、积极探索,然后根据所学的知识寻找解决问题的方法,逐渐培养学生的数学思维和逻辑思维能力。
作者 刘佳
出处 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2020年第12期289-289,共1页
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