“线上教学+PBL”教学模式在《英语公共演讲》课程中的探索与实践

近年来,全国各大高校加强线上教学的建设,而“线上教学+PBL”教学法是将现代教学技术与传统教学内容相结合的一次大胆探索和实践,不仅能创新教学模式,丰富教学内容,还能有效地激发学生学习兴趣。本文以非英语专业的《英语公共演讲》课程为例,以“线上教学+PBL”教学法为主要教学手段,探究以问题为导向的线上教学模式,旨在帮助学生确立环境思维和空间思维,以期推动公共英语实践课程教学改革。