期刊文献+

小学语文课堂教学中的有效提问研究

下载PDF
导出
摘要 在优化与完善小学语文课堂教学有效提问的过程中,教师可通过设置矛盾,活跃学生思维以及因材施教,整体提升等方法来达到教学目的。意在从多个角度出发,针对目前小学语文课堂教学中提问的实际情况,分析问题成因,找寻解决方法,制定更为科学、合理的方案策略,充分发挥出课堂提问的作用,从而不断提高教学的效率和质量。
作者 冉景春
出处 《中学生作文指导》 2019年第43期0200-0200,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部