立德树人背景下小学数学生本课堂的构建

素质教育下的立德树人是教育的主要方向,需要在实践教学中加以落实,以使学生随着知识的学习积累有综合性的发展,得到思想品质、自我认知等品德的成长。因此,在小学数学课堂教学中要重视德育的有效开展,从小学生的认知和数学学习出发,构建以德育为重心的生本课堂,以此保证数学学习中的综合素质发展。本文从数学文化、学习体会、德育情境、实践活动四个方面介绍了小学数学生本课堂的构建,希望培养和促进学生思想道德的健康成长。