核心素养视野下小学语文统编教材教学实践探讨

通过对当下教育课程分析发现,小学语文教学过程中教师对于培养学生核心素养更加重视。所以,为针对核心素质方面的教育,需要提升教学手段,改变教学策略,做好教学布置,深刻分析语文学科核心素养的理念,以核心素养为导向,实现学生综合素质的全面提升。基于此,本文对小学语文课程学生核心素养培养的现状进行了分析,并提出了基于核心素养的语文统编教材教学实践策略。