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浅谈小学语文高年级作文互批互改的研究
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摘要
互评互改是学生间互相批改、相互评价和交流,通过评析活跃学生思维,让他们在相互交流沟通中学习他人写作优点,进而不断提升写作水平的批改作文的一种方式。写作一直是学生的弱项,小学语文高年级作文互批互改将批改的权力交给了学生,不仅能够提高他们的兴趣,还能够提高他们的语文素养。本文分析了小学语文高年级作文互批互改中存在的问题,提出了小学语文高年级作文互批互改的策略。
作者
孙巨红
机构地区
湖南省常德市汉寿县南岳路小学
出处
《中学生作文指导》
2019年第43期0136-0136,共1页
关键词
小学语文
高年级
作文
互批互改
教学策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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