解读散文文本,走进人物内心

《义务教育语文课程标准(2011年版)》中关于7到9年级的阅读目标明确指出要让学生了解散文的文学样式,学会“欣赏文学作品,有自己的情感体验”,“对作品中感人的情境和形象,能说出自己的体验”“让学生理解作者的思想、观点和感情。”文章从品读言行,去表存真;揣摩关键,对话人物;对比还原,探求心音;材料拓展,明晰心声,四个层面谈在散文教学中,如何走近人物内心。