“善教”与“乐学”——初中英语互动教学策略

随着新课改的全面实施,传统的英语课堂教学暴露出诸多弊端,对初中英语教师而言,构建一个师生、生生互动的、充满生命与活力的课堂已是迫在眉睫。本文从初中英语实施互动教学的重要性出发,探讨提出若干互动教学策略,希望能为初中英语教学实践提供参考。