小学语文写作素材的积累与运用

现阶段小学生在写作过程中存在诸多问题,如作文缺乏文采、作文条理性不足、作文结构一致性较强等。这些问题会对学生的写作能力、表达能力、情感体验等方面产生限制和负面影响。所以为了切实解决学生的写作问题,让学生的写字水平得到实质性进步,需要教师以合理的手段开展教学,将写作素材积累方式和运用技巧传授给学生,促进学生真正掌握写作方法。本文就写作素材的积累运用作出分析,提出几点建议,以供参考。