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以问促写教学模式在初中英语写作课堂中的应用
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摘要
初中英语写作教学中应用问题引领教学模式是优化“以问促写”,增强教学质效,提升学生英语写作能力的有效方式。新课改背景下,初中英语教师需立足阅读进行问题设置,从引领学生逐步掌握写作思路和技巧,把握阅读与写作教学的结合点,才能优化写作教学方案,发挥问题对英语写作的有效引领作用。本文主要从创设问题情景、文脉和体裁引导两个方面进行分析,希望能为各位初中英语教师提供切实可行的教学方案。
作者
董艳
机构地区
山西省长治市沁县第五中学
出处
《中学生作文指导》
2019年第43期0016-0016,共1页
关键词
初中英语
写作教学
以问促写
应用策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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1
韦小温.
“以问促写”教学模式在初中英语写作教学中的应用[J]
.爱情婚姻家庭(中旬),2020(10):0060-0060.
2
马进兰.
关于问题导学法在初中数学教学的有效运用思考[J]
.中学生作文指导,2020(47):0148-0149.
中学生作文指导
2019年 第43期
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