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教学做合一让初中语文教学更加精彩
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摘要
“教学做合一”思想在初中语文教学中的应用,广大教师应积极更新自身教育教学观念,善于通过多元途径实现初中语文课堂教学效率的提升,促使初中生语文学习能力取得质的飞跃,实现多赢。那么,怎样在初中语文课堂中践行“教学做合一”的教学理论呢?文章结合初中语文教学经验,将从以下几点进行探讨。
作者
汤蓉芳
刘正茂
机构地区
湖北省潜江市园林一中
出处
《中学生作文指导》
2019年第43期0050-0050,共1页
关键词
初中语文
“教学做合一”
自主
生活
实践
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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中学生作文指导
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