在鉴赏中模仿,在模仿中超越——以指导习作“节日习俗”为例谈仿写的实施步骤

如何才能在教学中更好地训练学生的语感,较快地提高学生作文水平一直是当前小语界最热门的话题之一。本文笔者在教学中大胆实践,认为仿写是提高学生写作水平的有效途径之一,并以指导习作“节日习俗”为例谈仿写的实施步骤。