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高中化学实验探究式教学模式构建的难点解析
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摘要
化学作为以实验为基础的自然学科,在教学时教师要充分发挥实验的作用,不断创新教学模式与方法,选择合适的切入点,激发学生学习化学的兴趣。联系高中化学实验教学现状,分析化学实验探究式教学策略,全面落实核心素养的要求,满足新课程改革的要求。
作者
王柏达
机构地区
安徽省宿松中学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2020年第12期132-132,共1页
关键词
高中化学
实验教学
研究
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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中国科技经济新闻数据库 教育
2020年 第12期
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