摘要
新课程理念下的数学教学,从以往的重点关注数学教学成果,转向重点关注学生学习过程、数学学习兴趣的培养。兴趣是最能够激发学生学习潜能的教育因素,兴趣培养是落实素质教育的重要途径。在小学数学教学过程中,教师要改变传统的教育观念,加强对学生数学学习兴趣的培养,使学生形成积极向上的数学学习态度,可以在自身主观能动性的激发下参与到数学学习活动中来,从而取得更好的课堂教学效果。因此,探索小学数学学生学习兴趣的有效培养策略十分重要。基于此,本文对小学数学学习兴趣的培养展开了探究,希望能够有效提升小学生数学学习的效果。
