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小学数学教学过程中学生创新思维的培养策略
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摘要
小学数学是小学教育中非常重要的一门学科,在小学生逻辑思维能力培养方面意义重大,同时也可以教会小学生应用数学解决生活中遇到的一些问题。本研究以创新思维的培养为视角,在分析了小学数学教学中学生创新思维能力培养重要意义的基础上,就培养策略展开论述,包括转变教学理念,树立创新意识;打造“以生为本”的课堂氛围,提升学生创新思维;培养学生求异思维,开拓创新思维;加强小学数学与实际生活的联系,提升学生创新能力等,期望可以为小学生自主创新能力、求异思维的培养提供理论借鉴。
作者
唐卫华
机构地区
河北省邯郸市邱县邱城小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2020年第12期51-52,共2页
关键词
小学数学
创新思维
意义
策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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中国科技经济新闻数据库 教育
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