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小学低年级数学语言表达能力的培养途径应用及策略
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摘要
小学低年级数学教学当中培养学生语言表达能力十分重要,关系到学生数学思维的发展。但是在实际教学过程当中数学老师往往会忽视对学生语言表达能力的培养,导致学生的数学思维水平也相对较低。本文主要从教会学生读题、发挥教师口头表达的示范以及给学生创设说的氛围这三个方面对于学低年级数学语言表达能力的培养途径展开分析,以下为详细内容。
作者
赵霞
机构地区
乌鲁木齐市第一小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2020年第12期0024-0024,共1页
关键词
小学数学
低年级教学
语言表达能力
培养途径
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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中国科技经济新闻数据库 教育
2020年 第12期
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