小学英语词汇教学中人文渗透的问题及其解决对策

在新课改下,教师要从三个层面设定教学目标,以往的教学目标只包含讲授知识这一部分,但是,在现代化教学中,情感、态度与价值观成为了教学目标中的重点。文章主要是结合小学英语课程的特征,分析人文渗透在小学英语词汇教学中的问题以及对策,希望能给教育者提供一些借鉴。