小组合作中有效积累数学基本活动经验的思考与实践

积累数学基本活动经验就是要求学生在亲自参与数学活动的过程中借助自己的思考和体验来获得感性经验以及实践经验,事实上,积累数学基本活动经验,是为了将抽象的数学知识进一步形象化,便于学生的理解和学习。基于此,笔者在本文中首先以数学基本活动经验的界定及其意义为切入点进行研究,接着又分析了小组合作教学的实践。最后,笔者试图为实现数学基本活动经验的有效积累而出谋划策,并就此提出了自己的看法。