促进式生成:“互联网+”环境下小学美术示范教学的探索

随着科学技术的发展,利用信息和互联网平台,使得互联网与传统教育进行融合,利用互联网具备的优势特点,创新我们的教学,“互联网+”通过其自身的优势,对传统行业进行优化升级转型,使得传统行业能够适应当下的新发展,从而最终推动社会不断地向前发展。”本文从四个方面探索了“互联网+”环境下小学美术示范教学的方法和策略,以及示范教学对学生素养提升的促进作用。