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浅谈核心素养视域下的初中英语写作指导教学
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摘要
在当前的初中英语写作指导教学过程中,教师要从学生的层面出发,定制合适的学习内容,提升学生的写作基础。同时要加强学生对知识的运用,从培养学生核心素养的角度出发,提升学生的写作能力,不断增强学生对于知识的运用能力。
作者
罗春梅
机构地区
广西玉林市玉州区九中
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第1期232-232,234,共2页
关键词
核心素养
初中英语
写作指导
分类号
G633.4 [文化科学—教育学]
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