如何提高初中文言文教学的效率

文言文教学既是初中语文教学的重点,也是初中语文教学的难点。文言文教学要求学生进行记背,但如果学生不能理解文言文学习的意义与乐趣所在,记背文言文的内容就较为困难。这也就是文言文教学推进困难的原因。所以,随着新课程标准改革不断深化,教师需要引导和推动学生在初中文言文课堂中保持主体地位,通过激发学生对文言文学习的兴趣,自主探究,品味经典。本文将通过创新传统文言文教学方式,探究如何使学生在文言文学习中产生兴趣,不断提高文言文教学的效率。