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教育体制改革背景下小学数学教学方法的优化
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摘要
在教育体制改革的进程推进背景下,作为学生学习基础性阶段,如何优化小学阶段的教育教学方法也成为了当前大家关注与热议的焦点话题。对此,本文将以教育体制改革为研究背景,结合小学数学的实际教学情况,针对如何优化教学方法进行研究与分析。
作者
张明芬
机构地区
贵州省铜仁市松桃苗族自治县甘龙镇完小
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第1期87-88,共2页
关键词
教育体制改革
小学数学
教学方法
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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