小学阶段后进生的心理辅导策略探析

有多种因素影响小学生的成长和学习过程。结果,由于先天或后天因素,一些小学生的学业表现有很大差异。实际上,某些差异是由于智力因素造成的,而其他差异可能是由于心理因素造成的。但是在实际的教育活动中,我们很容易忽略学生的心理问题。在此基础上,以小学生为例,分析学习障碍学生的心理问题和心理辅导策略。