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关于小学语文阅读教学优化策略研究
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摘要
在小学语文阅读课中,要想让学生养成主动阅读课文的习惯,老师就应该积极改变教学思想,在课堂中根据课文的内容,采用提问的教学方法吸引学生的注意力,激发学生的阅读兴趣。另外,老师还要有意识地引导学生进行其他书籍的阅读,以此来增强学生的阅读能力正确理解文中的思想含义。
作者
李卫东
机构地区
河北省秦皇岛市卢龙县陈官屯镇新挪寨小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第1期49-49,共1页
关键词
小学语文
阅读教学
策略研究
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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