探讨高中语文运用群文阅读的教学研究

阅读教学能培养学生良好的阅读习惯、增长阅读知识、丰富阅读经验,从而提升阅读能力。而群文阅读是在新课程改革的影响下,通过以议题为主线,组织学生阅读多种文本,提升阅读能力的一种新阅读方式。这种阅读方式可以弥补了单一阅读的不足,将分散性的知识整个一体。学生在学习中,能有效记忆。因此,本文就对高中语文运用群文阅读的教学方式进行探讨,旨在提升学习效果。