浅谈中职学生行为习惯养成教育——以第三师图木舒克职业技术学校为例

第三师图木舒克职业技术学校地处南疆四地州地理几何中心的图木舒克市,学校学生民汉比例近94%,学生家庭分布点多,线长,面广。学生国家通用语言有待继续提高及强化,学生行为习惯、文明礼仪、个人卫生养成不够,没有明确的学习目标、自信心不足,没有明确的人生观、价值观、世界观。及时了解职校学生行为习惯养成教育,查找短板漏洞,进而弥补整改成为当下职校德育工作迫在眉睫的重点任务,此次调研主要以培养学生终生受益的良好行为习惯为切入点着手,为下一步工作有效开展指明方向。