生命安全视阈下初中体育课程教育实践探究

初中体育作为生命教育的载体,应该重视学生的生命安全,寻求生命的自由发展,从生命的实际需要出发来,制定体育的目的和计划。本文从生命安全出发,探讨了初中体育的课程实践问题,应以实现学生的全面发展为目标,让学生掌握生存和适应社会的能力,珍惜生命,尊重生命,充分挖掘初中体育的引导作用,采用多种教学方式对学生进行生命安全教育以及生活技能教育。