摘要
体育特长生是每所学校都有的,有些人数较少,会穿插在各个班级中,有些学校则会开设体育特长班。大多数的体育特长生存在文化课较差、不遵守校规校纪等特点,较难管理,成为学校带教老师及管理人员的工作重点、难点。随着素质教育的不断推进,对于体育特长生的要求也逐渐提升,除了专业的体育技能,更加注重综合能力,体育特长生的德育教育尤为关键。因此,本文针对现阶段初中体育特长生所出现的问题进行德育渗透探析,以期更好地为同行相关从业人士提供一份力量。
出处
《当代体育》
2020年第18期132-133,共2页
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