大学生创新创业项目——“量子陶”个性陶瓷定制营销模式研究

双创背景下,学生创新创业能力已成为高校人才培养质量的重要考核指标。陶艺作为一门艺术性与实用性密切结合的实践性课程,在很多地方高校美术学专业课程体系中均有开设,如何在陶艺课程中建立需求为导向的教学实践和创业就业为导向的人才培养模式是本文探讨的主体。通过对大学生创新创业项目——“量子陶”实践模式的研究,探讨通过创新创业项目使课堂教学与创业实践相结合培养学生创新精神、创新意识和创业能力的途径。