基于个性化教学视角探索初中英语分层教学的策略

英语教师在对初中生开展分层教学时需要考虑学生所体现出的个性特点,要以个性化角度对整体教学活动进行分析,结合实际情况实施多个层面的探索。借助分层教学运用革新传统教学模式所体现的弊端,引导初中生以良好状态参与到课程知识学习,也能结合学生层次特点进行针对性的知识讲解与能力培养。可以说英语教师借助分层教学能打造更优质的探究平台,引导初中学生对课程知识进行学习,体验到学科知识所具备的魅力。本文主要从个性化教学视角分析英语教师开展分层教学的具体策略,希望给相关的课堂教学研究提供一定的支持。