基于语文核心素养的高中现代诗歌教学探究

在核心素养的思想指引下,语文教师需要针对高中阶段的课程教学进行重新规划。在针对现代诗歌进行授课的过程中,从核心素养出发,加强高中生文化观念、语言思维、探究能力、语言建构以及责任意识等方面的素质培育,从而推动语文课程实现素质教育深入革新。