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小学美术教学中情境教学的运用研究
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摘要
教师在小学美术教学中合理运用情境教学,不但顺应了新课标改革的要求,还可以促进学生的全面发展,提高学生的审美修养。教师在美术教学中应该主动了解什么是情境教学,并且合理运用,努力提高小学美术的教学水准。
作者
王丽
机构地区
江苏省沭阳县外国语实验学校
出处
《中学生作文指导》
2020年第47期0199-0199,共1页
关键词
小学美术
情境教学
现状
运用
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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