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体育锻炼对农村小学留守儿童认知能力的干预研究
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摘要
通过查阅相关文献资料,结合数理统计、实验研究、问卷调查等研究方法,为提高城市弃儿的身心健康水平,帮助他们树立正确的人生观和价值观,从学校、家庭、社区等多个层面进行体格锻炼干预实验,提出相应的建议,为解决弃儿身心健康问题提供实证支持。
作者
戴晓
机构地区
江苏省泗阳县南刘集小学
出处
《中学生作文指导》
2020年第47期0196-0196,共1页
关键词
学校体育锻炼
城市留守儿童
身心健康
干预
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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