初中语文作文教学中进行分层次教学的路径研究

分层次教学是继创设情境教学以来最受人关注的教学辅助手段,越来越多研究表明恰当的分层次教学能够凸显现代教育改革中“以生为本”的教育改革理念,也能收获更佳的教学效果。那么在这一分层次教学普及的背景下,如何将分层次教学的思路应用到初中语文教学中去呢?本研究就将围绕这一问题进行阐述,希望能对后续初中语文作文教学中分层次教学的应用有所帮助。